Rólam

Sok angoltanuló azért bizonytalan, mert nem látja át, hogyan áll össze egy angol mondat.

Reichardt Angéla vagyok, angoltanár, több mint 20 év tapasztalattal, és főleg azoknak segítek, akik már ezerszer nekifutottak az angolnak, mégsem jutottak igazán messzire.

A Szájbarágós Angol azért született, hogy végre úgy lásd az angol nyelvtant, ahogy mindig is kellett volna: logikusan, érthetően, szétszedve, összerakva. Ha eleged van a magolásból, a káoszból és abból az érzésből, hogy „ezt már rég tudnom kéne”, akkor érdemes tovább olvasnod, mert pont neked épült ez a módszer!

Miért választják egyre többen ezt az érthető angoltanulási módszert?

A Szájbarágós Angol küldetése egyszerű: megtanítani neked az angolt úgy, hogy azt végre értsd is, ne csak bemagold.

Hiszem, hogy az angol nyelvtan nem varázslat, hanem logika, és ha valaki érthetően, apró lépésekre bontva megmutatja a működését, akkor bárki képes magabiztosan használni a nyelvet.

Más módszerekkel szemben itt nincs rohanás, nincs bonyolítás, és sosem fogod azt hallani tőlem, hogy “Így jegyezd meg és kész”. A Szájbarágós Angol attól különleges, hogy a legnehezebb szabályokat is szétszedjük elemi darabokra, rengeteg példával és összehasonlítással.

Ezért működik akkor is, ha most kezded, és akkor is, ha már sokadszor futsz neki az angolnyelv-tanulásnak, és ezért van 100%-os nyelvvizsgaarány azoknál, akik a módszer szerint haladnak.

Ha eddig minden próbálkozás kudarcba fulladt, itt végre megérted a nyelvtani logikáját.

Hiszem, hogy az angolt nem magolni kell, hanem megérteni.

Így kezdődött minden

„Én biztos nem leszek tanár…” – és végül mégis ez lett életem egyik legjobb döntése

Gyerekkorom óta tanulok angolul: négyévesen már angol dalokat énekeltem, később pedig ösztönösen ráéreztem a nyelvre. Mégsem készültem tanárnak, sőt!

Aztán a főiskolai gyakorlaton megleptem saját magamat is: könnyedén, örömmel és sikerrel magyaráztam az angolt. De akkor még mindig nem is sejtettem, hogy később ez lesz a szenvedélyem és egyben a hivatásom is.

A pillanat, amikor minden átfordult

Az egyik legrettegettebb főiskolai vizsga alatt történt valami, ami nemcsak a tanításhoz, hanem a gondolkodáshoz való hozzállásomat is teljesen megváltoztatta.

Addig én is úgy tanultam, ahogy sokan: magoltam a szabályokat és a kivételeket, elhittem, hogy ezeket „így kell megtanulni”. A vizsgán emiatt persze teljesen belezavarodtam az egész anyagba.

A tanszékvezető azonban nem elküldött, hanem néhány kérdéssel rávezetett az angol nyelv szabályainak logikájára, és megmutatta, hogy ez egy egymásra épülő és átlátható rendszer. A nyelvet tehát nem bemagolni kell, hanem megérteni, hogy mi miért működik.

Ez a felismerés azóta is végigkísér nemcsak az angolban és a tanításban, hanem mindenben a logikát, az okokat és az összefüggéseket keresem.

Pontosan ezt adom tovább a diákjaimnak is, és soha nem mondok olyat: “ezt így kell megtanulni, és kész”.

Ha valami működik, annak oka van. És ha oka van, akkor el is lehet magyarázni.

Miért lett ebből Szájbarágós Angol?

Amikor elkezdtem tanítani, hamar észrevettem, hogy újra és újra ugyanazokkal a problémákkal találkozom: a diákjaim megtanulták a szabályokat, mégsem értették igazán, hogyan működik a nyelv, ezért bizonytalanok voltak, amikor önállóan kellett mondatokat alkotniuk.

Én pedig minden alkalommal addig magyaráztam, amíg valóban meg nem értették a logikáját. Szétszedtük a nyelvtant apró darabokra, összehasonlítottuk a szerkezeteket, és rengeteg példán keresztül néztük meg, mi miért működik úgy, ahogy.

Ahogy teltek az évek, rájöttem, hogy tulajdonképpen kialakult egy saját módszerem. Az a szemlélet, amit egykor én kaptam egy tanártól, a saját diákjaim kérdései és nehézségei alapján formálódott tovább.

Így született meg a Szájbarágós módszer.

A Szájbarágós tanítási módszer: angoltanulás magolás nélkül

A legproblémásabb nyelvtan is érthető lesz

Igeidők, szórend, mondatalkotás. Pontosan azokon a pontokon segít a Szájbarágós Angol, ahol a legtöbb kezdő és újrakezdő megakad. A cél, hogy végre tudatosan használd a nyelvet.

Valódi tanulásmódszertanra épült

Nem elég egyszer megérteni valamit, hanem úgy kell gyakorolni, hogy később önállóan is elő tudd azt hívni és használni. Ezért nem csak a „mit” kapod meg, hanem a „hogyan”-t is: hogyan gyakorolj, hogyan rögzüljenek a szabályok, és hogyan marad meg hosszú távon a tudás.

Példák, összehasonlítások, döntési logika

Tőlem nem fogod azt hallani, hogy „ezt így kell megtanulni”, hanem megmutatom, miért és hogyan működik egy-egy mondat. Olyan példákat és összehasonlításokat hozok, amikkel garantáltan megérted a logikát, és minden nyelvtani helyzethez, ragozáshoz, igeidőhöz világos kapaszkodót kapsz.

Saját tempó, visszanézhető leckék

Mivel önálló tanulásról van szó, minden videó és feladat úgy készült, hogy tökéletesen működjön tanári jelenlét nélkül. Bármikor újranézheted, lelassíthatod, vagy visszakereshetsz benne úgy, ahogy neked a legjobb.

100%

sikeres nyelvvizsga

20év

angoltanári tapasztalat

1000+

eredményes tanuló

200+

szájbarágós videó

A következő lépésed az érthető angol felé

Válaszd ki azt az irányt, ami most a legjobban támogatja az angoltanulásodat, akár ingyenes tartalommal, akár strukturált tananyaggal indulnál:

Mini videó: Így tudod eldönteni 2 másodperc alatt, hogy since-t vagy for-t kell használnod.

Ebben a mini videóban megmutatom azt az apróságot, amitől azonnal érthető lesz, hogy mikor melyik a helyes.
Egy egyszerű logika, ami örökre megoldja a Present Perfect rejtélyét.

Mini e-book: Értsd meg az angol igeidők logikáját 15 perc alatt!

Egy szájbarágós mini útmutató, ami kivezet az igeidők labirintusából.

Melyiket választod?

Szájbarágós Angol
előfizetés

Értsd meg végre az angol nyelvtan logikáját szájbarágósan, lépésről lépésre, logikusan felépített, rövid videókkal!

Igeidők szájbarágósan
könyv

240 oldal szájbarágós, logikus nyelvtani magyarázat az összes igeidőről, rengeteg példával, feladattal és megoldási segédlettel.

Sok angoltanuló azért bizonytalan, mert nem látja át, hogyan áll össze egy angol mondat.

Miért választják egyre többen ezt az érthető angoltanulási módszert?